LA CIRCULACIÓN EN LOS ANIMALES

Aprendizaje Esperado:
Sintetiza información de la circulación en animales, a través de diapositivas.

1.- Observa y describe las siguientes imágenes:

2.- Responde:

a.-¿Todos los animales pertenecen a la misma división?

b.- ¿Los animales de las imágenes presentan sistema circulatorio? ¿Qué órganos o               estructuras diferencias?

c.- ¿Los colores rojo y azul que significado tienen?

d.-¿Cuál de los tres, se asemeja al del hombre y por qué? 

3.-Situación problemática: ¿Todos los animales tendrán el mismo sistema circulatorio?

¿Cómo llegan los nutrientes a todas las células? 

4.- Extrae las ideas principales del siguiente enlace:
http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/18102010/53/es-an_2010101813_9141118/ODE-f8e6b265-3ccc-30bf-8581-da467fbe8ad3/21_modelos_de_aparatos_circulatorios.html

5.- Selecciona las palabras nuevas para tu glosario científico.

6.- Elabora diapositivas e insertarle imágenes.

7.- Socializa las mediante una exposición en clase.

8.- Realiza el test de Ruffier (resistencia cardiovascular)

9.- Comprueba tus aprendizajes al desarrolla la prueba objetiva.

10.- Metacognición:

¿Identifico con facilidad las ideas centrales del tema?	¿Qué es lo que me ha parecido más complicado o difícil?	¿Sé preguntar cuando no entiendo?	¿Cómo relaciono lo aprendido con mi vida diaria?